Revista Cient�fica Estudiantil Inmedsur

Vol. 7 No.2 2024 e318

ISSN: 2708 � 8456 RNPS: 2482

Art�culo Original

Caracterizaci�n del uso de las redes sociales en estudiantes de Enfermer�a

Characterization of the Use of Social Networks in Nursing Students

Juan Leonardo Pacios Dorado^1*http://orcid.org/0000-0003-1539-7904

Miguel Enrique Barroso Fontanals¹https://orcid.org/0000-0003-3291-7457

Dayanela Garc�a Mellier¹https://orcid.org/0009-0006-6427-7115

Sarihozna de la Caridad Dominicis Batista¹https://orcid.org/0009-0000-1183-931X

Maira Arias Falc�n¹https://orcid.org/0000-0002-6949-2491

Karina Ojeda Pozo¹https://orcid.org/0000-0003-0350-3394

¹Universidad de Ciencias M�dicas Santiago de Cuba. Santiago de Cuba. Cuba.

^*Autor para la correspondencia: jlpd2018@nauta.cu

RESUMEN

Fundamento: por su capacidad para eliminar barreras de comunicaci�n, las redes sociales se han convertido en herramientas indispensables en la vida de las personas y en especial en los estudiantes universitarios.

Objetivo: describir el uso de las redes sociales por estudiantes de tercer a�o de Licenciatura en Enfermer�a de la Filial de Ciencias M�dicas Julio Trigo L�pez de Palma Soriano durante el a�o 2023.

M�todos: se realiz� un estudio descriptivo y prospectivo con estudiantes de tercer a�o de Licenciatura en Enfermer�a en el per�odo comprendido desde abril a junio del a�o 2023. Se analizaron las variables: las redes sociales m�s utilizadas, la frecuencia de uso y los momentos del d�a de mayor uso. El universo fue de 42 estudiantes y la muestra qued� constituida por 34 que cumplieron los criterios de inclusi�n y exclusi�n. Se emple� la encuesta como t�cnica para la recogida de informaci�n y la estad�stica descriptiva para el an�lisis de las variables.

Resultados: el estudio refiri� que el 100 % de los estudiantes utilizaba Facebook y WhatsApp, un 82 % las utilizaron 3 o m�s horas al d�a en distintos momentos. La noche result� el horario de mayor uso con el 44 % del total de estudiantes.

Conclusiones: se pudo observar el alto uso de las redes sociales por los estudiantes de tercer a�o de Licenciatura en Enfermer�a. Todos se encuentran registrados en estas redes, las m�s utilizadas son WhatsApp y Facebook y el tiempo de uso es alto en varios momentos del d�a.

Palabras clave: Uso De Red Social; Tecnolog�a De La Informaci�n Y Comunicaci�n; Enfermer�a; Estudiantes De Enfermer�a

ABSTRACT

Foundation: because of their ability to eliminate communication barriers, social networks have become indispensable tools in people's lives and especially in university students.

Objective: describe use of social networks by third year students of Bachelor of Nursing from Filial de Ciencias M�dicas Julio Trigo L�pez Palma Soriano during a period of the year 2023. Methods: a descriptive and prospective study was carried out with third-year students of Bachelor of Nursing in the period from April to June 2023. Variables were analyzed according to the most used social networks, the frequency of use and the moments of the day of the day of greater use. The universe was 42 students and the sample were constituted by 34 who fulfilled the inclusion and exclusion criteria. The survey was used as a technique for the collection of information and the descriptive statistics for the analysis of the variables.

Results: the study said that 100 % of the students used Facebook and WhatsApp, 82 % used them 3 or more hours a day at different times. The night resulted in the schedule of greatest use with 44 % of the total students.

Conclusions: the high use of social networks could be observed by third year students in nursing. All are registered in these networks, the most used are WhatsApp and Facebook and the time of use is high at various times of the day.

Keywords: Use Of Social Networks; Information And Communication Technology; Nursing; Nursing Students

INTRODUCCI�N

Las redes sociales o de contacto personal han existido siempre, pues el hombre ha sentido la necesidad de relacionarse con determinadas personas mediante el contacto con otras. Estas redes se han tejido desde la Antig�edad, y para ello se ha valido de los diferentes medios de comunicaci�n, que se han desarrollado.

El surgimiento de las redes sociales en Internet se considera a partir de la d�cada del 90 del siglo XX, con la creaci�n de Geocities.com y principalmente, cuando en 1997, aparece SixDegrees.com, desarrollada por Andrew Weinreich. Aunque esta red desapareci� en el a�o 2000 expres� el concepto de encontrar o reunirse con gente que no se conoce mediante gente que s� se conoce para lograr avanzar profesional o personalmente, seg�n palabras de su creador, lo que ha servido de base para el desarrollo de otras redes diversas en el siglo XXI. ⁽¹⁾

Con la din�mica actual, las redes sociales han experimentado una r�pida y significativa evoluci�n, y se han convertido en un componente vital del funcionamiento de las relaciones humanas. Comenzaron como una forma sencilla para que los usuarios se comunicaran entre s� y compartieran documentos, im�genes y otros tipos de recursos a trav�s de Internet. Reyes, en su art�culo, defini� que: de esta forma se satisfacen las necesidades que desde siempre ha tenido el hombre de comunicarse con los dem�s, de expresar pensamientos, ideas, emociones, de investigar, saber, obtener informaci�n creada, expresada y transmitida por otros. ⁽²⁾

Las redes sociales son una nueva forma de comunicaci�n y uno de los servicios que m�s utilizan los j�venes en Internet. Sirven como una plataforma global de relaci�n que hace posible mantenerse en estrecho contacto con amigos y otras personas que comparten intereses, necesidades o preocupaciones similares. ⁽³⁾

Estar en l�nea durante un gran n�mero de horas, participar en diversas actividades o desarrollar otras nuevas no son reconocidas como adicciones por el Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-V) (por sus siglas en ingl�s), que solo las incluye cuando el uso de las Tecnolog�as de la Informaci�n y las Comunicaciones (TIC) est� relacionado con el juego y el factor dinero est� presente, sin embargo, vale la pena se�alar c�mo los estudiantes universitarios pasan una parte importante de sus vidas en l�nea, particularmente en las plataformas de redes sociales. ⁽⁴⁾

El uso de las redes sociales entre los universitarios a nivel internacional ha aumentado significativamente en los �ltimos a�os. El uso var�a seg�n el pa�s y la cultura. Algunos pa�ses pueden tener una mayor adopci�n de ciertas plataformas de redes sociales, mientras que en otros las preferencias pueden ser diferentes, adem�s, las pol�ticas y regulaciones relacionadas con las redes sociales tambi�n var�an entre pa�ses, lo que puede influir en c�mo se utilizan y se accede a ellas. ⁽⁵⁾

Con la evoluci�n hacia una Web 2.0, ha existido un mayor desarrollo de las redes sociales de car�cter acad�mico. Los componentes de las redes sociales acad�micas est�n hechos para que profesores, investigadores y estudiantes de maestr�as y doctorados puedan interactuar entre s�, les permita promocionar sus investigaciones y mejorar las posibilidades de colaboraci�n. ⁽⁶⁾

Los universitarios en las Am�ricas utilizan las redes sociales para diversos fines. En primer lugar, las redes sociales son una herramienta clave para la comunicaci�n y la conectividad. Los estudiantes pueden mantenerse en contacto con sus amigos, familiares y compa�eros de clase mediante plataformas como Facebook, Instagram, WhatsApp y Twitter. Estas aplicaciones ofrecen la posibilidad de compartir mensajes, fotos, videos y realizar llamadas de voz o video, lo que facilita mantener relaciones y establecer conexiones. Son ampliamente utilizadas por los universitarios en las Am�ricas como una herramienta para la comunicaci�n, el aprendizaje, el networking y la expresi�n personal. ⁽⁵⁾

El uso de las redes sociales entre los universitarios en Cuba ha experimentado un crecimiento significativo en los �ltimos a�os, pero es importante tener en cuenta que existen particularidades en el contexto cubano debido a restricciones y limitaciones tecnol�gicas en comparaci�n con otros pa�ses. En Cuba, el acceso a Internet y las redes sociales ha estado hist�ricamente m�s limitado en comparaci�n con otros pa�ses, sin embargo, en los �ltimos a�os se han implementado medidas para ampliar la conectividad en la Isla, lo que ha permitido un aumento del uso de las redes sociales entre los universitarios. ^(5,6,7)

Es importante tener en cuenta que el acceso a Internet en Cuba a�n puede presentar limitaciones en t�rminos de velocidad, disponibilidad y costo. Esto puede influir en la forma en que los universitarios utilicen las redes sociales, ya que tienen que adaptarse a estas circunstancias y aprovechar al m�ximo el tiempo y los recursos disponibles para acceder a la informaci�n y participar en las redes sociales. ^(5,6,7) A pesar de estas limitaciones, los universitarios en Cuba han demostrado creatividad y capacidad de adaptaci�n para aprovechar las redes sociales como una herramienta para el aprendizaje, el intercambio de conocimientos y la colaboraci�n. Por ejemplo, utilizan grupos y comunidades en l�nea para discutir temas acad�micos, compartir recursos educativos y colaborar en proyectos conjuntos. Existen entidades que han abierto espacios virtuales con el objetivo de promocionar actividades, eventos cient�ficos o abrir el debate sobre un tema determinado, entre los que se pueden mencionar el Nodo Cuba del Campus Virtual de la Salud, la Escuela Nacional de Salud P�blica, la Red de Enfermer�a Inform�tica, la Universidad Virtual de Salud, entre otras. Promocionan mediante Facebook y Twitter sus noticias o eventos y lo hacen autom�ticamente por medio de canales RSS, lo que posibilita actualizarlo sin necesidad de entrar a estos sitios, como una soluci�n y respuesta a las limitaciones ya mencionadas. ⁽⁶⁾

El objetivo del estudio fue describir uso de las redes sociales en estudiantes de tercer a�o de Licenciatura en Enfermer�a de la Filial de Ciencias M�dicas Julio Trigo L�pez de Palma Soriano en el per�odo comprendido desde abril a junio del a�o 2023.

M�TODOS

Se realiz� un estudio descriptivo y prospectivo con estudiantes de Enfermer�a de la Filial de Ciencias M�dicas Julio Trigo L�pez en el per�odo comprendido desde abril a junio del a�o 2023. El universo fue de 42 estudiantes y la muestra qued� conformada con 34 estudiantes que cumplieron los criterios de inclusi�n y exclusi�n.

Se analizaron las siguientes variables:

�  Redes sociales utilizadas (WhatsApp, Instagram, Facebook, Twitter).

�  Intervalos de tiempo de uso (No las uso, 1 hora o menos, de 1 a 3 horas, 3 horas o m�s).

�  Momentos de uso durante el d�a (1 momento, 2 momentos, 3 momentos, 4 momentos).

�  Utilizaci�n seg�n los momentos del d�a (ma�ana, tarde, noche, madrugada).

Se les aplic� un cuestionario elaborado por los autores y al final del uso del instrumento se evalu� la factibilidad y validez de este.

Los criterios de inclusi�n fueron: la voluntariedad de los estudiantes para participar en el estudio y contar con dispositivo conectado a Internet.

Los criterios de exclusi�n fueron: licencia por cualquier motivo, baja de la carrera. Criterios de salida: solicitud de salida voluntaria.

Los datos obtenidos fueron procesados en una hoja de trabajo de Microsoft Excel 2013. Se realiz� un procesamiento y an�lisis estad�stico descriptivo, con frecuencias absolutas y relativas.

Los estudiantes dieron su aprobaci�n y consentimiento para participar en la investigaci�n y divulgar sus resultados. Se mantuvo el anonimato de los datos personales. Se mantuvo como premisa respetar los principios bio�ticos de los estudios con seres humanos, establecidos en la II Declaraci�n de Helsinki y en las normas �ticas cubanas.

RESULTADOS

Se encontr� predominio de estudiantes (N) registrados en las redes sociales: Facebook y WhatsApp, solamente 28 estudiantes estaban presentes en Instagram para un 82,3 % y en Twitter solo 19 estudiantes tienen cuentas lo que represent� un 56 %. (Tabla 1).

Tabla 1. Distribuci�n seg�n redes sociales de los estudiantes de Enfermer�a

El an�lisis del tiempo empleado en las redes mostr� que, un 82 % de los estudiantes usaban las redes sociales 3 o m�s horas al d�a. (Tabla 2).

Tabla 2. Distribuci�n seg�n el intervalo de tiempo de utilizaci�n de las redes sociales en el d�a

Se observ� que 19 estudiantes utilizaron en 4 momentos del d�a las redes sociales, para un 56 % del total. (Tabla 3).

Tabla 3. Distribuci�n de la utilizaci�n de las redes sociales seg�n los momentos del d�a

Predominaron los estudiantes que usaban las redes sociales en el horario de la noche, con un total de 15 estudiantes para un 44 %. (Tabla 4).

Tabla 4. Distribuci�n seg�n los momentos del d�a que se utilizaron con m�s frecuencia las redes sociales

DISCUSI�N

Los estudiantes de enfermer�a reconocieron la importancia de las redes sociales como herramientas de comunicaci�n y aprendizaje, sin embargo, tambi�n se identificaron ciertos riesgos y desaf�os asociados con su uso, especialmente en lo que respecta a la privacidad y la confidencialidad de la informaci�n. En este contexto, se hace necesario promover un uso �tico y responsable de las redes sociales entre los estudiantes de enfermer�a, al fomentar la reflexi�n cr�tica sobre el impacto que pueden tener en su pr�ctica cl�nica y en la percepci�n p�blica de la profesi�n. De igual manera, se consider� mantener un equilibrio entre el uso de las redes sociales para su desarrollo acad�mico y profesional y proteger la confidencialidad de la informaci�n. Es necesaria la promoci�n de un uso �tico y responsable de estas plataformas, que refleje los valores de la profesi�n y contribuya a fortalecer la imagen p�blica de la enfermer�a.

Casimiro ⁽⁵⁾ en un estudio realizado sobre c�mo los universitarios utilizaban las redes sociales en tiempos de COVID-19 arroj� que el 100 % de la muestra estudiada accedi� a las redes sociales, con resultados semejantes a los de la presente investigaci�n donde los universitarios accedieron a estas en un espacio de tres a seis horas o m�s al d�a.

Flores ⁽⁸⁾ en una investigaci�n realizada en la Universidad T�cnica de Cotopaxi obtuvo como resultado que, el 90,3 % de la muestra utiliza las redes sociales, al igual que las m�s utilizadas eran Facebook con un 88,9 % y Twitter con un 43 %, resultados semejantes a los de la presente investigaci�n donde el 100 % de los universitarios hicieron uso de las redes sociales, adem�s en este estudio se observ� que existi� un mayor uso de Facebook y Twitter por parte de los universitarios con un 100 % de presencia en ambas redes sociales.

Verdecia ⁽⁹⁾ en un estudio realizado en la Universidad de Ciencias M�dicas de Guant�namo en estudiantes de segundo a�o de la carrera de Medicina expuso que el 91,5 % usaba WhatsApp, era la red social m�s utilizada, mayormente, para el intercambio de mensajer�a, luego Facebook con 82 %, Twitter con un 20,2 % e Instagram con un 63,8 %. Solamente un 57,4 % refiri� usar las redes sociales con fines acad�micos frente a un 94,6 % que refiri� usarlas para intercambio de mensajes, de igual manera en el presente estudio se constat� que los universitarios hicieron uso de WhatsApp (100 %) para diversos fines, tanto de ocio como acad�mico, resultados semejantes con el uso de Facebook, Twitter e Instagram, en ambos casos el porciento se supera en un 100 %, 56 % y 82,3 % respectivamente.

L�pez ⁽¹⁰⁾ en su revisi�n, expuso que los estudiantes de Enfermer�a usaron la red social WhatsApp con relativa frecuencia. Se refiri� a que mejor� su comunicaci�n con otros estudiantes y enfermeros. Un 78 % de los participantes percibieron a Facebook como una herramienta efectiva en la comunicaci�n y educaci�n en Enfermer�a al facilitar el acceso a materiales de consulta y apoyo. Mientras que otros opinaban que Facebook resultaba una distracci�n.

Cruz ⁽¹¹⁾ expuso en su investigaci�n que las redes sociales m�s utilizadas por los estudiantes fueron Facebook y Twitter. Destacaron el uso de WhatsApp en la creaci�n de un grupo de lucha contra la subversi�n pol�tica ideol�gica que estuvo conformado por estudiantes destacados de la Federaci�n Estudiantil Universitaria (FEU), profesores y trabajadores, que permiti� la creaci�n de un canal de comunicaci�n efectivo.

Molero y cols. ⁽¹²⁾ aplicaron un cuestionario a 164 estudiantes de la Universidad de Almer�a en Espa�a que obtuvo resultados semejantes a los de la presente investigaci�n: los estudiantes acced�an a las redes sociales entre 2 y 4 veces al d�a, los varones accedieron m�s de 10 veces al d�a. Los participantes dedicaron entre 1 y 2 horas a estar conectados a las redes sociales, el sexo masculino super� nuevamente al femenino en tiempo de conexi�n. Un 96,3 % refiri� usar las redes sociales para la comunicaci�n con amistades y familiares como la principal funci�n de su uso las por parte de los estudiantes universitarios.

Arceo ⁽¹³⁾ en los resultados de su estudio, mostr� que las redes sociales de uso m�s frecuente por los universitarios son: Facebook, WhatsApp y YouTube con un tiempo promedio de 10 horas diarias de uso en actividades recreativas y docentes.

N��ez ⁽¹⁴⁾ expuso que los j�venes universitarios pasan una media de 10 a 12 horas diarias accediendo a las redes sociales, al mismo tiempo que opina que las redes sociales son usadas de distintas maneras, en mayor medida para ocio y entretenimiento.

Fern�ndez ⁽¹⁵⁾ expuso en su estudio, resultados semejantes a los de esta investigaci�n, el 99,5 % de los universitarios accedieron a las redes sociales en el horario de la noche para la realizaci�n de dis�miles tareas docentes y entretenimiento. Se observ� que los estudiantes del g�nero masculino se conectaban con mayor frecuencia que las f�minas.

Valerio ⁽¹⁶⁾ en un estudio realizado espec�ficamente a la red social Facebook, obtuvo como resultado que los estudiantes mostraron una asociaci�n negativa respecto a las horas que acced�an a esta red social, adem�s, expuso que existi� una asociaci�n positiva entre el bienestar psicol�gico y las fotos que comparten en esta red social.

El estudio realizado en los estudiantes de tercer a�o Licenciatura en Enfermer�a de la Filial de Ciencias M�dicas Julio Trigo L�pez de Palma Soriano revel� un apego total de las redes sociales Facebook y WhatsApp entre los participantes, con un uso significativo que super� las tres horas diarias. Este patr�n de uso intensivo reflej� la integraci�n profunda de estas plataformas en la vida cotidiana de los individuos, adem�s, se destac� que el horario nocturno fue el preferido, lo que sugiere una tendencia hacia la interacci�n social digital en momentos de ocio o descanso. Estos hallazgos subrayan la importancia de considerar el impacto social y psicol�gico de las redes sociales, as� como su potencial como herramientas de comunicaci�n y marketing dirigidas.

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Conflicto de intereses

Los autores declaran la no existencia de conflictos de intereses relacionados con el estudio.

Contribuci�n de los autores:

1.     Conceptualizaci�n: Juan Leonardo Pacios Dorado, Miguel Enrique Barroso Fontanals.

2.     Curaci�n de datos: Juan Leonardo Pacios Dorado, Miguel Enrique Barroso Fontanals, Dayanela Garc�a Mellier, Sarihozna de la Caridad Dominicis Batista, Maira Arias Falc�n, Karina Ojeda Pozo.

3.     An�lisis formal: Juan Leonardo Pacios Dorado, Miguel Enrique Barroso Fontanals, Dayanela Garc�a Mellier, Sarihozna de la Caridad Dominicis Batista, Maira Arias Falc�n, Karina Ojeda Pozo.

4.     Adquisici�n de fondos: Esta investigaci�n no cont� con la adquisici�n de fondos.

5.     Investigaci�n: Juan Leonardo Pacios Dorado, Miguel Enrique Barroso Fontanals, Dayanela Garc�a Mellier, Sarihozna de la Caridad Dominicis Batista, Maira Arias Falc�n, Karina Ojeda Pozo.

6.     Metodolog�a: Juan Leonardo Pacios Dorado, Miguel Enrique Barroso Fontanals, Dayanela Garc�a Mellier, Sarihozna de la Caridad Dominicis Batista, Maira Arias Falc�n, Karina Ojeda Pozo.

7.     Administraci�n del proyecto: Juan Leonardo Pacios Dorado, Miguel Enrique Barroso Fontanals, Dayanela Garc�a Mellier, Sarihozna de la Caridad Dominicis Batista, Maira Arias Falc�n, Karina Ojeda Pozo.

8.     Recursos: Juan Leonardo Pacios Dorado, Miguel Enrique Barroso Fontanals, Dayanela Garc�a Mellier, Sarihozna de la Caridad Dominicis Batista, Maira Arias Falc�n, Karina Ojeda Pozo.

9.     Software: Juan Leonardo Pacios Dorado, Miguel Enrique Barroso Fontanals, Dayanela Garc�a Mellier, Sarihozna de la Caridad Dominicis Batista, Maira Arias Falc�n, Karina Ojeda Pozo.

10.   Supervisi�n: Juan Leonardo Pacios Dorado, Miguel Enrique Barroso Fontanals.

11.   Validaci�n: Juan Leonardo Pacios Dorado.

12.   Visualizaci�n: Juan Leonardo Pacios Dorado.

13.   Redacci�n del borrador original: Juan Leonardo Pacios Dorado, Miguel Enrique Barroso Fontanals, Dayanela Garc�a Mellier, Sarihozna de la Caridad Dominicis Batista, Maira Arias Falc�n, Karina Ojeda Pozo.

14.   Redacci�n, revisi�n y edici�n: Juan Leonardo Pacios Dorado, Miguel Enrique Barroso Fontanals, Dayanela Garc�a Mellier, Sarihozna de la Caridad Dominicis Batista, Maira Arias Falc�n, Karina Ojeda Pozo.

Financiaci�n:

No se declaran fuentes de financiaci�n

Citar como: Pacios Dorado JL, Barroso Fontanals ME, Garc�a Mellier D, Dominicis Batista SC, Arias Falc�n M, Ojeda Pozo K. Caracterizaci�n del uso de las redes sociales en estudiantes de Enfermer�a. Inmedsur [Internet]. 2024 [citado fecha de acceso];7(2): e318. Disponible en: http://www.inmedsur.cfg.sld.cu/index.php/inmedsur/article/view/318

Recibido: 23 de marzo del 2024 Aceptado: 15 de abril del 2024 Publicado: 13 de julio del 2024