Fundamento: el conocimiento de las lesiones endoperiodontales, representa un desafío para el estomatólogo. Constituyen un problema de salud que trae consigo que un gran porciento de los dientes afectados, sean extraídos. 

Objetivos: determinar el nivel de conocimiento sobre las lesiones endoperiodontales en los estudiantes de cuarto año de la carrera de Estomatología de la Facultad Raúl González Sánchez de La Habana. 

Método: se realizó un estudio descriptivo transversal acerca de las lesiones endoperiodontales en estudiantes de cuarto año de dicha facultad del municipio Plaza de la Revolución, en el período comprendido de enero a mayo de 2022, a través de una encuesta confeccionada con este fin. El universo estuvo constituido por 31 estudiantes de ambos sexos que cursan el cuarto año. 

Resultados: la mayoría demostró conocimiento de los contenidos, principalmente los relacionados con las vías anatómicas de comunicación, procedimientos diagnósticos, origen periodontal de la lesión, cantidad de dentina para la protección pulpar y conductasde elección. 

Conclusiones: el nivel de conocimientos que prevaleció fue el de satisfactorio.

Palabras clave: lesiones endoperiodontales; conocimientos; estudiantes; estomatología